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中層管理者管理效能提升六部曲
發(fā)布時間：
2019-10-30
課程背景
職場的發(fā)展規(guī)律必須是呈上升趨勢，而每一次的升遷都是一次脫變，工作的寬度與深度的變化，身邊的磁場的改變，我們的角色與心態(tài)同時也需要進(jìn)行重新的定位與規(guī)劃。
了解管理人員的角色與職責(zé)，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能；培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度；發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊力量完成企業(yè)目標(biāo)；能夠以科學(xué)化的思想及方法，掌握目標(biāo)及績效管理的方法，做好工作管理；學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關(guān)系，透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù)；掌握人性特點，能夠帶人帶心，學(xué)會授權(quán)管理激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣。
課程資訊
培訓(xùn)時間：08月30-31日 廣州
10月25-26日 深圳
12月27-28日 廣州
培訓(xùn)課時：2天（6小時/天）
學(xué)習(xí)費用：RMB3980元/人（費用含：學(xué)習(xí)費、教材、午餐、茶點等），廣東省人力資源研究會會員8折，非會員前十名報名95折
報名熱線：020-29821789/13760702194(微信同步)（彭秘書）
參加對象：企業(yè)中基層管理人員、優(yōu)秀后備人才
課程安排：
| 課程 | 內(nèi)容 |
| 第一講：心智——心態(tài)與職業(yè)發(fā)展關(guān)系 |
1.職場磁場的動靜態(tài)的變化對行為影響
2.選擇自己適合的階段目標(biāo)
3.認(rèn)知模型的改變與塑造
4.心智模式的影響解析與改善
5.建設(shè)信念系統(tǒng)的心智體系
6.心智與情商的相互影響力
7.心智行為的四種情況分析
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| 第二講：意識——管理者自我角色認(rèn)知 |
1.管理者自我修煉之首：三力模型
2.管理者的工作比例與“天地人”原理圖
3.管理者五種不同的角色擔(dān)當(dāng)
4.管理的困境及常見問題
5.從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的全方面轉(zhuǎn)變
6.職場的領(lǐng)導(dǎo)力解碼與塑造8步
7.學(xué)員互動：“原生態(tài)”領(lǐng)導(dǎo)回憶
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| 第三講：結(jié)果——工作計劃的實施保障 |
1.工作的源頭來源于目標(biāo)
2.如何主動從戰(zhàn)略源分解自己的目標(biāo)
3. 把策略轉(zhuǎn)化為工作計劃表
4.工作計劃要素的四個層次的把握
5.計劃的設(shè)計原理的把握與運用
6.制度計劃五步法及其分解
7.【演練】個人工作計劃管理制定
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| 第四講：授權(quán)——激發(fā)團(tuán)隊活力最佳途徑 |
1.授權(quán)的真正意義何在？
2.為什么有些管理層不能有效授權(quán)？
3.授權(quán)的六個層級
4.認(rèn)識四種授權(quán)風(fēng)格
5.管理者有效授權(quán)的技巧
6.委派部屬職責(zé)之內(nèi)容與技巧
7.如何透過授權(quán)增進(jìn)部屬能力
8.授權(quán)的實務(wù)問題及對策
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| 第五講：考核——工作結(jié)果量化價值體現(xiàn) |
1.目標(biāo)管理與績效考核的關(guān)系
2.兩個方向的目標(biāo)分解方式
3.四步法從工作中提取KPI
4.有效對KPI進(jìn)行“公平性篩選”
5.如何用七步法對KPI進(jìn)行落實
6.如何在過程中進(jìn)行有效的“績效監(jiān)控”
7.績效管理的核心：績效面談
8.績效管理可持續(xù)的兩大法寶
9.視頻分享：李世民談績效考核
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| 第六講：育人——教練式培育下屬的心法 |
1.員工工作的動力來源分析
2.工具:工作動力來源的三個層級
3.聚焦下屬工作動機
4.培育下屬4途徑
5.討論：下屬為什么不愿意接受輔導(dǎo)?
6.基于情境的輔導(dǎo)
7.工具.糾正員工行為4步激勵法
8.認(rèn)識教練的工作模式
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講師介紹
黃紅發(fā)老師
國家認(rèn)證高級人力資源管理師，廣東省人力資源研究會學(xué)術(shù)委員，廣東培訓(xùn)網(wǎng)合伙人/項目總監(jiān)，粵商管理研究院副院長/高級研究員。16年民企、港資、臺資、日資、國企等大型知企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)、營銷總監(jiān)、商學(xué)院院長、副總經(jīng)理，籌建過五所企業(yè)大學(xué)，超5萬人企業(yè)的管理經(jīng)驗，4年專職咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗，培訓(xùn)人數(shù)累計3萬人。
【授課風(fēng)格】
實戰(zhàn)+互動：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內(nèi)容互動而非形式互動。
學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動、互動，學(xué)員愛聽。
【主講課程】
人力資源：非人力資源的人力資源管理、人力資源晉級。
MTP：高效能團(tuán)隊塑造、高效執(zhí)行力、管理者角色認(rèn)知、經(jīng)理人的全局思維修煉、跨部門溝通與協(xié)助、中高層管理者效能提升六部曲、從專業(yè)走向管理、高效能成功人士的七個習(xí)慣、情境模擬@沙盤。
高層：導(dǎo)師師領(lǐng)導(dǎo)力修煉、激活組織：引爆職能部門的戰(zhàn)斗力、領(lǐng)導(dǎo)力與組織變革。
